Simpel PAS

Home » Posts tagged 'Simpel PAS'

Tag Archives: Simpel PAS

Simpel Teach K-13

Simpel Teach K-13 merupakan generasi lanjutan dari Simpel Teach X-3 v ersi terakhir yang digunakan di KTSP. Simpel Teacj K-13 sepenuh digunakan dalam rangka mendukung implementasi kurikulum 2013 di kelas dan sekolah yang dilaksanakn oleh guru, peserta didik, dan stakeholder lainnya.

menu utama

Datang dengan style baru bernuansa windows 8 …. Fasilitas yg disediakan sebagaimana versi sebelum tampil di menu utama secara keseluruhan. Fasilitas terbagi dalam 3 bagian besar, yaitu input, proses dan output.

Secara keseluruhan menu Simpel Teach K-13 sebagai mana berikut :

  1. Standar Isi Kurikulum 2013
  2. SKL-KI-KD Kurikulum 2013
  3. Kalender Akademik yg dinamis
  4. Konversi nilai 1-100 ke 1-4 yang dinamis dan interaktif
  5. Pengaturan peserta didik dan mata pelajaran yg lengkap
  6. Analisis SKL-Ki-KD yg mudah diilakukan
  7. Program Tahunan
  8. Program Semester
  9.  Jadwal Mengajar
  10. Rancangan Penilaian
  11. RPP dapat dibuat dengan mudah
  12. Proses absensi yg mudah dilakukan
  13. Proses penilaian autentik berbasis ICT – otomatis nilai – otomatis deskripsi – mulai dari nilai dasar berdasarkan intrumen penilaian dan instrumen obervasi
  14. Pencatatan agenda mengajar yg interaktif dan lengkap
  15. Membantu pembuatan kisi-kisi soal dengan mudah
  16. Preview nilai yg lengkap – memudahkan komunikasi dg orang tua, sekolah dalam proses penilaian peserta didik
  17. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan dapat dilakukan dengan mudah dengan bantuan instrumen yg lengkap …..

Preview Fasilitas.

UH Praktek UH 1 RPP prota Prosem Penilaian Menu Rancangan Penilaian menu porto Menu pekan Efektif menu mapel menu Kurikulum menu konversi menu kisi-kisi Menu Kalender menu jilid menu datasiswa K-13 Menu Analisis Materi Menu Analisis Indikator menu aktivasi teach K-13 menu agenda mengajar menu absensi jadwal mengajar deskrtipsi

Advertisements

Raport SMA Kurikulum 2013

Simpel RAPORT adalah sistem penilaian dan laporan capaian kompetensi peserta didik berbasis komputer.  Program ini dirancang menggunakan program Microsoft Excel dan bisa bekerja dengan bantuan Microsoft Excel 2007 ke atas. Program ini merupakan solusi bagi guru, wali kelas dan sekolah dalam mensikapi implementasi Kurikulum 2013 Revisi 2017 di sekolah. Berbagai kesulitan yang dialami oleh guru terutama dalam pengolahan ini dapat teratasi.

Program ini sangat membantu guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar Kurikulum 2013. Dengan program ini guru hanya menginput nilai harian, uts dan uas maka pengolahan nilai sudah dapat dilaksanakan.  Perhitungan nlai akhir tidak perlu dilakukan oleh guru tapi dikerjakan oleh Simpel Raport sekaligus pembuatan catatan deskripsi capaian kompetensi. Wali kelas tidak perlu repot mengolah leger, menghitung rata-rata, mencari peringkat kelas, menulis raport dll – semua sudah dilakukan dan dikerjakan dengan cepat dan lengkap oleh Simpel Raport. Tenaga tata usaha dan sekolah tidak perlu repot lagi menulis dan menyediakan buku Induk siswa – semua sudah di buatkan dan dikerjakan dengan cepat, mudah dan lengkap oleh Simpel Raport. Inti dengan Simpel Raport pekerjaan yang tadi dikerjakan dengan lama sekarang bisa dilakukan dengan capat. Tadi dikerjakan dengan rumit dan mumet sekarang dapat dilakukan dengan mudah dan cepat.

Secara umum Simpel LCK terdiri dari 3 bagian yaitu : Bagian Pengaturan, Bagian Input dan Bagian Cetak. Bagian pengaturan digunakan untuk menyiapkan data master yang akan digunakan oleh seluruh menu dan fasilitas yang ada di Simpel LCK. Bagian Input adalah bagian atau menu untuk memasukan data pengolahan nilai yang digunakan di LCK. sedangkan bagian Cetak adalah bagian yang digunakan untuk mencetak Leger, cetak buku induk dan cetak raport.

Bagian Pengaturan dan Penyiapan Data Awal

Bagian Pengaturan terdiri dari 7 bagian, yaitu :

  • Data Sekolah : untuk melengkapi dan mengatur data sekolah yang akan digunakan pada seluruh menu dan fasilitas;
  • Data Kelas : untuk melengkapi dan mengatur data kelas, data wali kelas, data kepala sekolah serta penanggalan raport;
  • Data Kurikulum : mengatur Struktur Kurikulum yang terdiri dari Mata Pelajaran Wajib yang dikelola dalam pembelajaran di kelas;
  • Aturan Kenaikan kelas : mengatur syarat kenaikan kelas;
  • Data Eksta Kurikuler : digunakan memasukan data nama kegiatan ekskul;
  • Data Peserta Didik : digunakan memasukan data induk dari peserta didik;
  • Peminatan : digunakan memasukan mengatur mata pelajaran lintas minat.
  • Tabel Interval : digunakan mengatut interval nilai predikat.

   

Bagian Input dan Pengolahan Nilai

Bagian Input Nilai Terdiri dari : Nilai Mapel (Pengetahuan dan Keterampilan), Nilai Sikap, Nilai Ekskul, Data Kehadiran, Data Prestasi, Catatan Wali Kelas.

Nilai Pengetahuan dan Keterampilan

Nilai Pengetahuan dan Keterampilan di htung dan di kelola oleh Guru Mata Pelajaran, Wali Kelas sebagai pengelola rapor hanya menginput/memasukan nilai kedalam sistem. Disediakan dua fasilitas untuk memasukan nilai mapel, yaitu dengan Import Nilai dari Guru Mapel hasil olahan nilai dengan Simpel Nilai atau menginput langsung nilai mentah dari guru mapel.

Import Nilai, cukup dilakukan dengan cara : (1) Tentukan posisi semester (2) tentukan mata pelajaran (3) Klik Button IMPORT (4) Pilih file nilai yang disetorkan guru mapel (5) Klik OPEN …. selesai

Nilai Sikap

Deskripsi Sikap spiritual dan sosial merupakan hasil observasi guru mapel, guru BK dan wali kelas. Selanjutnya wali kelas merangkum dan menyimpulkannya menjadi deskripsi sikap. Dalam aplikasi wali cukup memasukan indikator penilaian sikap dan point nilai masing-masing indikator untuk setiap siswa. Program secara otomatis akan mereview dan membuatkan profil sikap sesuai dengan nilai masing-masing indikator.

Nilai Kegiatan Ekstra Kurikuler

Menu ini digunakan untuk menginput semua kegiatan pengembangan diri dalam ekskul yang dilakukan oileh peserta didik selama satu semester. Data ini selanjutnya akan digunakan untuk leger, buku induk dan buku rapor

Data Kehadiran

Menu ini digunakan untuk menginput data ketidak hadiran peserta didik selama satu semester. Data bisa diinput setiap akhir bulan atau akhir semester. Dalam menu ini wali kelas sudah bisa mendeteksi % kehadiran peserta didik, pola pensikapan yang harus dilakukan dalam tiga sekat yang diatur. Misal dibawah 90% kehadiran peringatan 1, dibawah 80% kehadiran peringatan 2 dan dibawah 70% kehadiran peringatan 2. Pola ini dapat dikondisikan sesuai dengan aturan yang berlaku di sekolah.

Data Prestasi

Menu ini digunakan untuk menginput data prestasi peserta didik selama satu tahun berjalan. Data selanjut akan muncul di Leger, Buku Induk dan Buku Rapor

Catatan Wali Kelas

Menu catatan wali kelas digunakan untuk memberikan kesempatan kepada wali kelas memberikan motivasi dan saran dalam proses pembelajaran selanjutnya yang bersifat positif.

Bagian Cetak

Bagian Cetak adalah Bagian akhir dari pengelolaan dan pengolahan pada Sistem Penilaian Kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan autentik. Dibawah ini ditampikan hasil pengolahan nilai dalam bentuk Raport, Buku Induk dan Leger.

Perancangan Produk Awal Simpel PAS

oleh Muhamad

Pengembangan produk pada penelitian yaitu membuat aplikasi program analisis soal berbasis komputer, yang diberinama Simpel PAS. Produk yang dikembangkan terdiri dari tiga macam, satu produk utama adalah aplikasi Simpel PAS dan dua produk pendukung, berupa buku petunjuk penggunaan program dan animasi tutorial program. Produk awal program simpel PAS dibuat dengan menggunakan Microsoft Excel 2007, dengan pertimbangan program ini banyak digunakan pendidik dan memiliki fasilitas dan fungsi yang sangat lengkap.

Manual program merupakan panduan praktis pengoperasian program simpel PAS. Buku ini dibuat dan didesain dengan bantuan Microsoft Word 2007 dan Corel Draw ver 14. Tujuan pembuatan buku ini adalah membantu pengguna dalam memahami cara pengoperasian Simpel PAS untuk melakukan analisis, serta membantu memahami proses dan prosedur yang dilakukan program dalam menganalisis. (more…)

Prosedur Penyusunan Program Simpel PAS

oleh Muhamad Khotib (guru SMAM SASEKU)

Simpel PAS merupakan sebuah aplikasi berbasis Microsoft Excel 2007 yang berfungsi membantu pendidik, praktisi pendidikan, guru, dosen, mahasiswa dalam melakukan analisis butir soal dan validasi instrumen dengan mudah dan cepat. Simpel PAS dikembangkan berdasarkan aturan atau prosedur penelitian 10 langkah Borg and Gall. Proses penelitian dan pengembangan di lakukan di Universitas Lampung pada tahun 2011. Penelitian ini merupakan penelitian Tesis untuk mendapat Magister Teknologi Pendidikan yang dilakukan oleh saya (Muhamad Khotib) pada waktu menempuh pasca sarjana di Universitas Lampung. (more…)

Prosedur Penilaian oleh Satuan Pendidikan

Oleh Muhamad Khotib, M.Pd

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 63 PP 19, Tahun 2005, bertujuan menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran pada kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan merupakan penilaian akhir untuk menentukan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan, dengan mempertimbangkan hasil penilaian peserta didik oleh pendidik.

Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik pada semua mata pelajaran. Penilaian ini  meliputi: (more…)

Prosedur Penilaian oleh Pendidik

Oleh Muhamad Khotib, M.Pd (guru SMAM Sekampung Udik)

Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan, bertujuan untuk memantau proses dan kemajuan belajar peserta didik serta untuk meningkatkan efektivitas kegiatan pembelajaran. Penilaian ini dilaksanakan dalam bentuk penugasan, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas. Berbagai macam ulangan dilaksanakan dengan menggunakan teknik dan instrumen yang sesuai dengan kebutuhan.

Penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk (a) menilai pencapaian kompetensi peserta didik, (b) bahan penyusunan laporan hasil belajar, dan (c) memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian dilakukan dengan menggunakan berbagai instrumen baik tes maupun nontes atau penugasan yang dikembangkan sesuai dengan karateristik kelompok mata pelajaran. (more…)

Mekanisme Pelaksanaan Ulangan dan Ujian

oleh Muhamad Khotib, M.Pd. (Guru SMA Muhammadiyah 1 Sekampung Udik)

diposting juga di http://www.simpelpas.ltim.in

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 Pasal 63 ayat 1 menyatakan penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas penilaian hasil belajar oleh pendidik; penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan; dan penilaian hasil belajar oleh Pemerintah. Pasal 64 ayat 1 menyatakan penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan secara berkesinambungan untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas.

Selanjutnya, Pasal 64 ayat 2 menyatakan  penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk menilai pencapaian kompetensi peserta didik; bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar; dan memperbaiki proses pembelajaran. Pasal 65  ayat 1 menyatakan bahwa penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan bertujuan menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran.  Pasal 66 ayat 1 menyatakan penilaian hasil belajar oleh pemerintah bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan teknologi dan dilakukan dalam bentuk ujian nasional. (more…)